En estas páginas Olga Cossettini expresa con claridad y solidez sus ideas sobre el modo de lograr el aprendizaje de la lengua en los niños. Enfoca el lenguaje oral y escrito, la lectura, la ortografía y la gramática. El texto mantiene un constante equilibrio entre la teoría y la práctica, entre el conocimiento y la experiencia. Por eso se aparta del simple manual para incorporar diarios de maestras, y trabajos o diálogos de niños. El resultado es volver a plantear en el docente o en el simple lector la potencialidad intacta y la permanente dinámica que estuvo y sigue estando en la base de su "escuela nueva". Aquella que vivió en la escuela Carrasco de Rosario, y que sigue abierta al presente y el futuro. Prólogo: Marcela Pelanda